Время: 07/09/2000, четверг, 09:00
Место: Кабинет зельеварения.
Участники: Severus Snape, Nadine Hadson, Adronnikus D. Flumer, Arlen Malsinberg.
Описание события: Самый первый урок зелий у первокурсников. Занятие сдвоенное, Гриффиндор-Когтевран.
Первый урок зельеварения
Сообщений 1 страница 14 из 14
Поделиться12014-10-02 18:24:30
Поделиться22014-10-02 18:55:22
Дверь класса с грохотом распахнулась, и на пороге появился облаченный в черные одежды мастер зелий, тем самым заставляя сидевших в помещении учеников, до этого занимавшихся кто чем, повернуть головы и затихнуть. Этот урок был сдвоенным, Когтевран-Гриффиндор. Заново вступив на должность профессора зельеварения, Северус договорился с Минервой, нынешним директором школы, не ставить в расписание Гриффиндор со Слизерином. Это простое решение значительно поспособствовало уменьшению взрывов на уроках, и как итог, улучшению успеваемости школьников. Слизеринская спесивость отлично нивелировалась мягкостью пуффендуйцев, барсуки просто не реагировали на нападки змей, а в паре орел – лев хоть кто-то мог блеснуть знаниями.
В подземельях, где располагался кабинет зельеварения, было зябко и сыро, но профессора спасали его многочисленные слои одежды, и со стороны могло показаться, что он совсем не чувствует холода, чего нельзя было сказать о ходивших сюда студентах, особенно в зимнее время. Уже сейчас, ранней осенью, здесь было гораздо холоднее, чем в других частях замка, лучи сентябрьского солнца не достигали подвалов Хогвартса, и даже тепло от котлов не спасало ситуацию.
Снейп прошел к доске, резко обернувшись, встал, сложил на груди руки, и с легким прищуром вглядываясь в лица маленьких волшебников, начал свою вступительную речь, которой, с некоторыми незначительными изменениями, каждый год встречал первокурсников.
— На моих уроках вы будете постигать сложную и точную науку зельеделия, — учитель говорил тихим, проникновенным голосом. — Я не жду, что вы сможете понять всю важность зельеварения как науки, восхититься со мной силой волшебных зелий, могущих в одночасье изменить вашу жизнь... или смерть, это доступно лишь единицам, избранным.
Как обычно на этой фразе Снейп смотрел на своих подопечных, сознательно выделяя их из общего числа учеников. Сегодня слизеринцев на уроке не было, и демонстративно пробежав по классу глазами, зельевар изобразил на лице разочарование, как бы намекая, что здесь выделить некого.
— Но это не значит, что вы можете не посещать занятия или не воспринимать их всерьез. Почти каждый урок, начиная с сегодняшнего, будет разделен на две части: теоретическую и практическую. В первой части я буду давать вам лекционный материал, затем вы спрашиваете, что непонятно. На практике мы будем варить зелья. Будь моя воля, я бы допустил вас в лабораторию только после сдачи вами зачета по технике безопасности, но у комитета по образованию иное мнение.
Снейп кривовато усмехнулся и перевел взгляд на гриффиндорцев, которые затаив дыхание, вслушивались в слова учителя. — На моих уроках я требую от студентов тишины и исключительной собранности. Ваше невнимание в лаборатории может привести к трагическим последствиям, — Северус сделал многозначительную паузу, чтобы его слова лучше дошли до разума сидящих перед ним детей. — Если же вас это не пугает, замечу, что нарушители будут наказываться снятием баллов.
Решив, что он в достаточной степени напугал первоклашек — одна девочка, с галстуком Когтеврана, побледнела, а многие просто сидели, опустив глаза — Снейп сел за стол и открыл журнал, начиная перекличку. Он по очереди называл имена учеников, и когда те вставали, устремлял на каждого свой странный пустой взгляд окклюмента. Зельевар обладал цепкой памятью на лица, к тому же все эмоции, чаще конечно страх, можно было прочесть именно по лицу. «Так, а сейчас нужно закрепить впечатление внеплановым опросом. В глазах мисс Лакруа плескаются знания, девочка на роль козла отпущения не подходит. А вот находящаяся неподалеку гриффиндорка вполне может. Ни тени интереса к предмету. Видимо, куклы и шмотки – все, что занимает ее скудный умишко. Даже если она и ответит на поставленные вопросы, в памяти учеников этот урок зелий останется надолго» — злорадно размышлял Север. За годы, прошедшие с выпуска Гарри Поттера, ничего не изменилось. Снейп по-прежнему ненавидел этих выскочек, так называемых храбрецов, гордо именующих себя львами, а на деле овечек, сидевших, поджав хвостики, на его уроках.
— Мисс Хадсон, назовите нам, пожалуйста, универсальное противоядие, — неожиданно обратился профессор к девочке.
Поделиться32014-10-05 20:01:20
Я сидела в классе, не думая, что и дальше буду такой примерной и, все же, была тут - на своем первом уроке. Может, просто еще ни на что особо не отвлекалась, да и, для начала, нужно было бы узнать всех профессоров. Ричарда я, еще в первый год, доставала с расспросами о Хогвартсе. А когда мне пришло долгожданное письмо - мой братишка начал скрываться от меня. Наверное, за остаток каникул, я явно его достала своими ежеминутными расспросами обо всем, что касается мира магии и Хогвартса. Я его, буквально, осаждала на каждом шагу - мне очень важно знать о людях, с которыми буду иметь дело. Я просила детального рассказа от Ричарда- чтобы узнать, как мне вести себя на уроках в первый день.
Сейчас, придя на урок магической химии, я ожидала наконец увидеть "грозу школы"- так называли профессора многие ученики школы. Братишка сказал, что это единственный профессор, который не скрывает свою неприязнь. А не любит он именно мой факультет, в который меня отправила распределяющая шляпа, и любила этот факультет пока только потому - что мой брат учится на этом факультете. Он говорил, что профессор любит запугивать учеников и особенно страшно на его первой лекции. Так же, братик добавил, что каждый год его вступительные слова никогда не меняются, и некоторые даже ставят ставки на эти самые слова. Я усмехнулась своим мыслям: вспомнила то, как брат говорил, стараясь повторить голос профессора подземелий и каждый раз вызывал во мне смех. Именно поэтому этого профессора я больше всего ожидала увидеть.
А пока, дожидаясь начала урока, я начала рисовать. Братишка подарил мне это перо, выпросив у старшеклассника, так как не мог еще посещать Хогсмид. Перо было волшебным и после него все картинки оживали. Вот: я старалась спроектировать свой полет, отмечая ошибки, а так же обдумывала что скажу, чтобы меня приняли в команду. Я услышала, что дверь громко хлопнула, но головы от важного для меня дела не подняла. А соседка по парте уже легонько толкала меня в локоть - лишь тогда я подняла на нее взгляд. Она осторожно показала на профессора, и только тогда я увидела мужчину: одетого во все черное с длинными волосами и всем своим видом он внушал некий страх. Как-будто он специально хотел всех запугать. Услышав как он начал говорить, я тут же опустила голову, сдерживая смех, стараясь не издать ни звука. Я сразу поняла, что он не простой скучный профессор. Даже наш магловский директор, которого все боялись, рядом с ним казался добрым. Но я вновь вспомнила голос брата и эти "его слова", утверждаясь в его правоте. Прислушавшись к профессору, я убедилась, что он буквально сеет страх своим голосом. И, чтобы не поддаваться ему, отвлеклась на свои "труды" по полетам, пока слова профессора не требовали записи - начала делать пометки рядом с рисунком. Когда же началась перекличка, я осторожно стала прятать записи под тетрадь по зельевареньям. Услышав свою фамилию во второй раз, я подняла взгляд на профессора, и в моих глазах, всего на мгновение, появился страх. Но паника быстро прошла. Услышав заданный мне вопрос, я уже хотела сказать:"не знаю." Но тут вспомнила пояснения брата и осторожно поднялась - осталась привычка с магловской школы.
- Этот камень называется безоар, профессор - негромко произнесла я, смотря мужчине прямо в глаза.
И начала ругать себя за то, что плохо слушала Ричарда, а ведь это был один из его любимых предметов, и он многое мне рассказывал. Про этот камень он мне тоже, конечно же, рассказал, но я не запомнила. Да и вообще, единственное, что я запомнила - это его название -позор мне. И в тоже время, это же всего лишь первый урок, еще наверстаю свое. А пока, я продолжала стоять, потому что профессор меня еще "не отпустил", и я внимательно смотрела на него, ожидая ответных действий.
Отредактировано Nadine Hadson (2014-10-05 20:10:53)
Поделиться42014-10-06 21:35:11
Адронникус открыл глаза, потянулся...
- Черт, я опаздываю! - внезапно прокричал он и взлетел с кровати, в торопях заправляя кровать и натягивая носок на правую ногу. Быстро, как можно, собравшись, юный Фламер полетел по лестнице вниз в гостиную, оттуда стрелой на большую лестницу, которая заставила постоять минуты две, подождать себя.
- Давай шустрее, лестница, я же опаздываю.. - пробурчал себе под нос мальчик, когда лестница пришла в движение и медленно-медленно добралась до него. ДиДи быстро побежал по лестнице вниз на цокольный этаж в Большой Зал, но..
- Я еще и на завтрак опоздал! - прокричал Фламер и побежал еще быстрее вниз в подземелья, в кабинет профессора Снейпа, по рассказам страшекурсников, самого неоднозначного профессора всей школы.
- Что, нет еще Его? - вбежав в кабинет, сказал мальчик и скорее занял свободное место рядом со своей однокурсницей, Арлен. Через пять минут вошел он - Северус Снейп. Одетый в черное одеяние и с закрытым черными, немного сальными волосами, лицом. Вошел - и сразу начал свою вступительную речь. Большинство детей, включая Фламера, вдавились в стулья, чтобы их не заметили и, к счастью, первый типичный вопрос об универсальном противоядии упал на гриффиндорку неподалеку, которая встала и негромко ответила - Этот камень называется безоар, профессор.
"Правильно, мисс Хадсон" - ответил Северус в голове Дрона, однако живой Снейп пока ничего не сказал. Адронникус сидел и записывал все на пергамент. Глядишь, и не тронет его.
Поделиться52014-10-06 23:03:26
Сегодня, по совершенно непонятной причине, Арлен проснулась раньше обычного, что весьма удивило девочку, ведь с ней подобное случается очень редко. Юная Когтевранка никогда не просыпается раньше положенного часа, так же как и никогда не ложится позже положенного времени. За этим Арлен следить строго уже достаточно давно, ведь здоровый и нормированный сон лучше всего способствует динамичной работе серых клеточек головного мозга.
Девочка по своему обыкновению тихо лежала на кровати и пристально вглядывалась в комнатный потолок, который в силу слишком раннего времени суток был затянут беспроглядной тьмой. Но спустя какое-то время девочка поняла, что ей очень быстро наскучило это бесцельное занятие и она поспешила побыстрее вылезти из под одеяла и удалиться в ванную. Арлен на цыпочках пересекла комнату стараясь быть как можно тише, чтобы не разбудить своих соседок по комнате, которые в отличие от неё, сладко сопели в подушку. Наконец добравшись до уборной, Когтевранка с облегчением вздохнула и приступила к утренним водным процедурам. После того как Арлен Лакруа закончила в ванной она так же тихо вернулась в комнату и оделась, а потом быстро схватив свою сумку с учебниками, которую девочка предусмотрительно приготовила еще с прошлого вечера, поспешила в общую гостиную, что бы провести там время оставшееся до завтрака.
***
Завтрак выдался на редкость веселым и интересным. Конечно, ничего впечатляющего не происходило, однако несколько мелких казусов все же смогли поднять настроение мисс Лакруа. Ну, во-первых, один из Слизеринцев умудрился вылить на себя целый кувшин тыквенного сока... причем не стакан, а целый кувшин. Уже впечатляет, правда? Конечно, Когтевранка терзали смутные сомнения, что этому событию поспособствовал некто из представителей львиного факультета, но кому какая разница, если по всему большому залу бегает и визжит насквозь промаринованный тыквенным соком змееныш?
Вторым презабавным казусом стало просто фееричное прибытие совиной почты. Видимо кто-то из старшекурсников решил пошутить, и наложил на всех сов заклинания, в результате чего все посылки и корреспонденция, словно пушечные ядра очень метко и болезненно приземлялись на головы студентов. Хотя надо отдать должное этим шутникам, ведь заклинание получилось очень прицельным (и не придраться ведь, способные студенты).
Когда с завтраком было покончено, Арлен незамедлительно направилась в подземелья, где должен пройти урок зельеварения со всем известным профессором Снейпом. Нельзя сказать, что бы Когтевранка с трепетом ждала этой встречи, однако любопытство оказалось сильнее любых инстинктов самосохранения.
***
Дверь кабинета громко и резко распахнулась. Даже слишком громко и слишком резко! А затем в помещение, словно призрак, летящий на крыльях ночи, вошел профессор зельеварения Северус Снейп. В этот момент в голове Когтевранки промелькнула мысль, что подобные спецэффекты наверняка будут сопровождать каждое появление зельевара.
-Ну, что бы там про него не говорили, а в классе с его приходом стало гораздо тише... вообще я думаю, что с его приходом в любом помещении становится очень тихо.
Арлен Лакруа аккуратно отложила перо, которым пару секунд назад старательно выводила рунические символы в своем блокнотике. Девочка до сих пор с трудом могла пользоваться перьями, ибо вне Хогвартса она предпочитала обычные магловские ручки и карандаши. Когтевранке всегда казалась абсолютно неразумной эта нелепая привязанность весьма продвинутых представителей магического сообщества к этому средневековому способу письма. Ведь ручки гораздо удобнее и практичнее! Не приходится все время окунать их в чернильницы, да и шанс поставить кляксу практически отсутствует, а что уж говорить про их износостойкость (эти хрупкие перья вечно ломаются, да и после длительного использования полностью теряют свой товарный вид). Девочка последний раз кинула гневный взгляд на своё перо, прежде чем стала слушать профессора.
-Интригующе. - очень тихо пробубнила Арлен, когда зельевар закончил свою вступительную речь.
Когда наступило время переклички, Когтевранка по примеру других студентов вставала с места, отзываясь на своё имя.
А вот потом началось самое интересное. Вполне вероятно, что на этом занятии преподаватель решил проверить базовые знания своего предмета у студентов и в связи с этим устроил небольшой опрос. Арлен дико обрадовалась этой внезапно представившейся возможности блеснуть своими знаниями, но как на зло, профессор Снейп даже не обратил внимание на прилежную студентку Когтеврана. Сегодня под раздачу попал Гриффиндор.
Девочка разочарованно вздохнула и с интересом уставилась на первую жертву зельевара.
-Этот камень называется безоар, профессор.
-Ну надо же... просто гениально! Попадание с первой попытки, однако если все что говорят о профессоре Снейпе правда, то она может и не рассчитывать на одобрение. - Насмешливо прошептала Арлен своему однокурснику Адронникусу.
Поделиться62014-10-07 14:13:19
Гриффиндорка, к неудовольствию Снейпа, не растерялась и, подумав несколько секунд, выдала верный ответ. Учитель скривился, словно ему было больно от того, что ученица оказалась права. Разочарование профессора лишь немного компенсировал страх, мелькнувший в глазах девочки, когда он задал свой первый вопрос.
– Ах, подумать только, неужели мисс Хадсон пришло в голову открыть учебник перед уроком, – не удержался от язвительного комментария Север.– Записывайте! – добавил он, обращаясь к остальным ученикам. Класс наполнили лихорадочное шуршание пергамента и скрипы пера.
Когда начался опрос профессора, не все студенты казались растерянными и обескураженными. Значит, старшие курсы уже успели просветить малышей, как обычно проходят уроки в кабинете зелий. Полутемное помещение, вдоль стен которого стояло множество банок с разнообразными препаратами из органов животных, любовно приготовленными учителем, неизменно наполняло ужасом сердца первокурсников, что было на руку его обитателю. За годы работы в Хогвартсе у мастера зелий сложилось стойкое мнение, что если он хочет, чтобы дети на седьмом году обучения владели базовыми знаниями по его предмету, строгость и что уж греха таить, устрашение – вот идеальный стиль преподавания. В свое время Снейп был самым молодым в профессорском составе, а это значит, что дисциплину на своих уроках нужно было еще научиться контролировать. Так, постепенно, из маленьких деталей, включая голос, манеру речи, движения и сложился образ «Ужаса подземелий».
– Что будет, если в оборотное зелье вместо человеческого волоса добавить волос животного?– продолжил допрашивать Снейп юную представительницу львиного факультета. Не думает же она, что учитель удовлетворится единственным верным ответом, сорвавшимся с ее уст? Зельевар намеревался допытывать мисс Хадсон до тех пор, пока та не оступится, собираясь в полной мере оправдать свою репутацию злобного ублюдка. Однако, вопросы не были такими уж сложными, как могло показаться. Дети, выросшие в семьях волшебников, в большинстве своем слышали на них ответы от родителей, а магглорожденные ученики предпочитали к началу учебного года мало-мальски ознакомиться с учебниками, чтобы не выглядеть плохо в глазах сверстников. Да и как не прочесть все эти книги, таящие в себе истинное волшебство знаний! Мисс Лакруа, вот, явно читала учебную литературу перед тем как пойти в школу. Как бы то ни было, когтевранцы это не гриффиндорцы, и Северус, сидя за столом и для удобства откинувшись на спинку стула, сейчас наблюдал перед собой лица, которые, за редким исключением, украшал интеллект. Некоторым плюсом также было то, что представители орлиного факультета не спешили его демонстрировать, ибо Снейп, как уже упоминалось ранее, ненавидел выскочек. Впрочем, студенты с красно-золотыми галстуками пока тоже помалкивали.
– Назовите мне отличительные признаки Амортенции, – задал он последний вопрос невезучей гриффиндорке и перешел непосредственно к материалу лекции. Снейп встал из-за стола и спустился с кафедры, мантия тихим шелестом сопровождала каждое его движение. Прохаживаясь между рядами парт и глядя на склоненные над пергаментами головы школьников, профессор тихо, почти шепотом читал материал, посвященный правилам поведения и технике безопасности на уроках зелий.
… – Прежде чем покинуть кабинет нужно убрать собственное рабочее место, – поставил точку в своем повествовании зельевар и вернулся за стол преподавателя.
Итак, ваша первая практика, – в глазах части учеников, устремленных на учителя, зажглись огоньки интереса. – На ваших столах уже стоят котлы и нужные инструменты. Вам необходимо в соответствии с рецептом набрать в шкафу ингредиенты, они все подписаны, – ленивый жест в сторону шкафа, – наполнить свои котлы водой, запалить огонь и попытаться сварить зелье.
Снейп взмахнул палочкой, и на доске появился рецепт зелья для излечения фурункулов:
«1. Добавить шесть змеиных зубов в ступку.
2. Используя пестик, растолочь их до состояния пудры.
3. Четыре дозы измельченных зубов добавить в котел.
4. Нагревать микстуру десять секунд при температуре 250 градусов Цельсия, затем снять котел с огня.
5. Ждать три минуты.
6. Добавить четыре рогатых слизня в котел.
7. Добавить две иглы дикобраза в котел.
8. Помешать пять раз по часовой стрелке»
– Приступайте к работе.
Профессор засек время, перевернув стоящие на столе песочные часы и теперь, подперев подбородок рукой, наблюдал обычную суету, которая каждый раз возникала у первокурсников, когда он давал практическое задание. Естественно, все скопом устремились к бедному шкафу с ингредиентами, даже толком не вчитавшись в рецепт, что и говорить о том, что нужно было убрать волосы и надеть защитную одежду. Баночки все подписаны, но эти тупицы читают все что угодно, но только не надписи на этикетках склянок. Всего лишь трое студентов остались за своими партами, кто-то переписывал состав зелья себе на листок, кто-то возился с котлом. И спустя только добрых десять минут у детей в руках появились ступки и пестики.
Поделиться72014-10-08 09:46:25
Я продолжала стоять, а ребята за соседними партами шушукались. Но не поворачивала головы, и поэтому не могла сказать, даже свои это или из другого факультета. А по голосу еще не могла определить, так как мало времени с начала учебы прошло. Вот голос соседки бы узнала, еще пару тройки ребят, а так нет. И не будем забывать, что перезнакомилась только на своем факультете. Но и не это было главное, видно было, что профессор не хотел меня «отпускать» и закусила губу. Это был явный признак волнения. Может быть, и не стала бы кусать губу, если бы не эти черные, вселяющие страх, глаза напротив. А то, как менялась мимика на лице Снейпа, ввергало меня в состояние нервозности. Может поэтому на мгновение показалось, что ответ не правилен. Но тут же себя перебила, Ричард точно это рассказывал. Я продолжала вспоминать и вспоминать наши разговоры с братом. Точнее только те разговоры, тема которой была зелье и профессор. А их уже не разделишь, так они связаны. Тут Снейп заговорил и поняла, что все же правильно ответила. А главное, тут же чуть не выложила, что это не из книги, а от брата старшего узнала информацию, но вовремя прикусила свой язычок. Лишь чувство самосохранения меня в этот раз остановило. Так как догадывалась, что это не приведет к добру. И в этот момент он с такой злостью рявкнул. Другого слова мой разум не подобрал, когда профессор приказал всем записывать. А то, что приказал, это явно слышалось. Сама тут же чуть не села, готовая записывать. Но вновь мое чувство самосохранения мне подсказывало, что этого лучше не делать. Просто поняла, что меня еще никто «не отпускал»: ни жестом, ни словом, ни другим каким-то образом. При этом кусаю губу и хмуря по-детски лобик, старалюсь детально вспомнить разговор о зельях и представить какие еще вопросы задаст этот ненавидящий мой факультет профессор. В какой-то момент, наверно, можно даже было «услышать» или «увидеть», как копошатся мыслишки в детской голове, так дотошно вспоминавшей разговоры. Тут в мой мыслительный процесс ворвался резкий, отрывистый, а главное, злющий голос. И где-то на задворках, видимо, души я не могла понять, что же не так сделала или сказала, что он стал таким злым. Когда успела так разгневать его? А услышав очередной вопрос, слегка ошалело посмотрела на профессора. Этого вопроса явно не было в том списке, так сказать, в стандартном его первоучебном плане. Но благо, брат любит зелья, а это тема заинтересовала не только его, но и меня, и я с легкостью, даже легче, чем на первой вопрос, могла ответить. Мы много говорили на подобную тему, а он приводил случаи из жизни, с которыми встречался и которые слышал от старшекурсников. И тут быстро прозвучал третий вопрос, и нахмурилась, от незнакомого слова:«амортенция» Ричард ни разу его не произносил. Не помнила даже что-то похожее. Прошла буквально секунда после вопроса и, не обдумав ответ (впрочем, как часто бывает), стала отвечать:
- Конечно, сама я не варила, но знаю, что в случае добавления или случайного попадания шерсти животного, то у человека появятся отличительные части этого самого животного (шерсть, хвост, уши), чья шерсть попала в зелье. Само это не пройдет, ни как положено через определенное время, ни через дни. Тут нужно обращаться только к колдомедику, профессор. – Говорила твердо и бодро. – А вот последний вопрос не знаю, сэр. – И будто в подтверждение словам помотала головой.
Закончив говорить, я все же задумалась, на что же может злиться профессор (так думала маленькая Надин, называя злостью сарказм) и решила спросить у брата, после уроков. Когда же профессор больше не обращая внимания на меня, начал рассказывать лекцию, поняла, что можно садиться и быстро вернувшись на место, начинала конспектировать данный материл. Все подробно записывала, при этом успевала подчеркивать цветной ручкой важные места лекции.
Когда профессор Снейп заговорил о практике и обратил внимание на ингредиенты, только тогда заметила «великие декорации» аудитории зельеварения. Почувствовала тошноту и появившийся ком в горле, а еще и, скорее всего, побледнела. Все эти баночки с ингредиентами – глаза расширились, но после «сигнала» профессора встала, собираясь пойти готовить зелье, как и все, а не падать в обморок. Но увидев толпу возле шкафов – села обратно. Просматривая лекцию, за неимением более интересного занятия, поняла, что начала не с того. Волосы были заплетены в замудренную косичку и все же мелкие волоски торчали, поэтому взяла из сумки невидимки и заколола, чтобы ни один волос не торчал. Уже несколько лет как держала волосы в порядке, этого требовали не только эстетика, но и занятия спортом. А вот о ушах,я, маленькая Надин, еще не задумывалась. Сняла мантию, так как рукава были у нее широкие и длинные. Аккуратно повесила на спинку стула. Оставшись в чисто-черной водолазке и безрукавке цвета факультета, все же задрала рукава до локтя. И подняв взгляд, увидела, что очередь поредела. Встала вместе с тетрадью, для того чтобы все правильно взять. Спасибо магловской биологии и химии, что к чему - то все же была готова и пользоваться ингредиентами, хоть и далеко не таким, научилась. Взяла в руку, в которой была тетрадь, ступку и в нее положила пестик. Вот теперь нужно было сделать шаг к шкафу и взять необходимое для зелья, но подняв взгляд, вновь почувствовала, как завтрак готов вырваться наружу. Глубоко вдохнула, втягивая в себя свежий воздух и вроде стала легче. (Хотя какой свежий воздух в кабинете зелий, где пахнет всевозможными снадобьями и ингредиентами?) Взяла пинцет и переложила из баночки в ступку шесть зубов змеи, затем четыре рогатых слизняка и две иглы дикобраза. При этом укладывала так, чтобы они не касались друг друга и при этом все донести до парты. Сверившись с рецептом, оказалось, что я довольно быстро все нашла, и это при том, что некоторые еще что-то искали. Закрыла нужные баночки с ингредиентами и пошла к парте. Но это искать, что в принципе всегда у меня получалось легко, даже легко зажгла огонь и налила воды в котел, поставила его на горелку. Это все занятия в герлскаутах, а вот готовить зелья меня ни кто не учил.
Вытащив слизняков и иголки на доску, подумала, как же правильно размельчить эти зубы. После пятой попытки хотела взвыть, эти змеиные зубы просто выскальзывали из под пестика. Закусив губу, смотря, что все готовят и далеко продвинулись, начала усерднее работать. Выдохнув, так как руки может, были и натренированы, но внутренняя часть кисти все же заболела. Не обратив на это внимание, стала готовить дальше зелье. Стараясь больше на так много времени не задерживаться. Мне казалось, что все же это более крупная пудра, нежели какой должна быть, но да ладно. Глянув в рецепт, тупо смотрела несколько мгновений. Но эти четыре дозы ставили в ступор, повернулась к соседке и спросила сколько это. И после объяснения, отмерила одну четвертую часть и нужное количество всыпала в котел. Перед этим измерила температуру и засекла время. В это время надела перчатки и после пройденных секунд сняла котел с огня. Потушила его и взгляд упал на часы, что стояли у профессора на столе. Время позволяло еще, но нужно торопиться. Три минуты и добавила слизняков, и сразу иглы. Кто-то уже прибирал место. Зубки вновь стали покусывать губу. Помешала пять раз по часовой стрелке и так увлеклась, эти механические движения по кругу будто гипнотизировали, и пошла на шестой круг, но остановилась почти вовремя. Выдохнула и еще раз все проверила, хотя взгляд возвращался к песочным часам и последние песчинки исчезли. Села на стул, тяжело дыша. Понимала, что зелья не мое, но все же сам процесс приготовления довольно увлекательный. Готовая признать, что это далеко не худший предмет, а даже интересный.
Отредактировано Nadine Hadson (2014-10-09 11:33:16)
Поделиться82014-10-09 13:01:51
-Ну надо же... просто гениально! Попадание с первой попытки, однако если все что говорят о профессоре Снейпе правда, то она может и не рассчитывать на одобрение - шепнула Дрону его соседка-однокурсница и... тоже попала в точку! Профессор сделал такую недовольную гримасу, что из его недовольства можно было пирожки печь. Фламер, глядя на это, немного поморщился.
"Бедная мисс Хадсон" - подумал он.
Тем временем опрос продолжался, и девочка отвечала странно. Преобладали ненаучные термины, а на последний вопрос она и вовсе не ответила.
Опрос закончился и, после "Техники Безопасности с Северусом Снейпом", на доске появился рецепт зелья для удаления фурункулов.
"Очень полезная штука" - сказал себе Дрон и поплелся к котлу, в который сначала набрал воду, а потом пошел за ингредиентами. Змеиные зубы, иглы дикобраза и рогатые слизни. "Есть." Ступка и пестик. "Есть." Огонь запален. Начинается самое интересное.
"Растолочь до состояния пудры" - про себя говорил мальчик и выполнял действия. Кинув шесть змеиных зубов в ступку, он начал их давить. Спустя пару минут был получен нужный результат.
"Что дальше? Четыре дозы." - поглядев на доску, продолжил Фламер. Взяв мерный стакан, когтевранец высыпал немного пудры до нужной метки в стакан и высыпал это в котел, затем повторил процедуру еще три раза. Готово.
Прибавив огонь до 250 градусов, мальчик стал считать. Раз, два, три.. и так до десяти, в общем, затем затушил огонь и стал ждать. Минута, две, три. Пора.
На очереди Слизни. "Ну и противные же эти твари" - подумал про себя первокурсник и с отвращением достал четыре штуки и кинул в котел. С иглами дело обстояло лучше, несмотря на то, что обоими иглами мальчик укололся. Положил уколотый палец в рот, парень взял ложку и стал мешать. Не глянув на доску и полагаясь на интуицию, парень помешал зелье только четыре раза, благо по часовой стрелке. "Да чтоб меня те слизни съели, которых я в котел-то бросил!" Глянув на доску и ахнув, ДиДи решил больше не трогать ничего, чтобы не сделать хуже и не подавал виду, что ошибся. Фламер решил осмотреть класс: не у всех все так безоблачно, как, по мнению Снейпа, должно быть. Арлен немного нервничала. Хадсон тоже не была сейчас в нирване.
Мальчик сел и стал ждать профессора.
Поделиться92014-10-09 22:49:26
За одним легким вопросом последовал следующий, а за ним еще один... юная Когтевранка с нескрываемым раздражением наблюдала за Гриффиндоркой, которая то и дело нерешительно мялась, прежде чем дать правильный ответ.
-Да что тут сложного? Это же самые основы предмета! - Подумала девочка, пристально глядя на Надин.
Арлен Лакруа на протяжении всего этого опроса боролась с навязчивым желанием вскинуть руку тем самым давая понять их профессору, что она знает все ответы и готова незамедлительно поделиться своими знаниями с остальной аудиторией. Однако, девочка прекрасно понимала, что если она так сделает то вместо поощрения и похвалы, студентка рискует получить лишнюю порцию саркастических комментариев от Снейпа. А такого Арлен Лакруа допустить не могла, поэтому она спокойно сидела за столом и молча, наблюдала за происходящим в кабинете.
Наконец проверка интеллектуального потенциала студентов, а точнее одного студента, подошла к концу и, теперь всем учащимся предстояло пережить лекцию по технике безопасности на уроке зельеварения. Занятие конечно нудное, но стоит признать крайнюю необходимость этого материала, поскольку большинство студентов находящихся здесь настолько глупы, что запросто могут додуматься плюнуть в свой собственный котел, а потом сказать, что так оно и было.
Девочка старательно записывала все, что диктовал им профессор Снейп. Хотя это было и не так просто, поскольку мужчина говорил тихо и при этом все время передвигался по классу, из-за чего большинству студентов порой было трудно расслышать его слова, и Арлен в том числе. Но, даже не смотря на такие трудности, девочка ни разу не оторвалась от пергамента, усердно конспектируя лекцию. Правда один раз она все же отвела взгляд от бумаги, и это произошло в тот момент, когда их грозный профессор проходил мимо. Арлен затылком почувствовала на себе мимолетный взгляд учителя, от чего ей внезапно стало не по себе.
Мисс Лакруа достаточно много читала и слышала об этом мужчине еще до того как приехала в Хогвартс. Многие отзываются о нем весьма лестно, даже не смотря на то, что при первом знакомстве профессор производит впечатление очень грозного и неприятного человека. В попытках осмыслить такое двойственное отношение к этому магу, Арлен пришла к выводу, что его геройские заслуги в войне с Пожирателями Смерти и их предводителем, заставляют большинство членов магического сообщество попросту закрывать глаза на прошлые прегрешения и весьма жесткое поведение Северуса Снейпа. Но в конечном итоге Когтевранка решила не загружать голову этими утомительными размышлениями, переключая все свое внимание на конспект и при этом, стараясь не обращать никакого внимания на снующего по всему кабинету зельевара.
Наконец, спустя какое-то время, первокурсникам позволили отложить в сторону свои перья. И только Арлен подумала, что может чуток передохнуть от безостановочного письма, как профессор Снейп "обрадовал" всех новостью, что сейчас им предстоит варить какое-то зелье.
Девочка обреченно вздохнула и недовольно покосилась на учителя, но все же достала чистый лист пергамента, что бы записать рецепт.
На ваших столах уже стоят котлы и нужные инструменты. Вам необходимо в соответствии с рецептом набрать в шкафу ингредиенты, они все подписаны, – ленивый жест в сторону шкафа, – наполнить свои котлы водой, запалить огонь и попытаться сварить зелье. Приступайте к работе.
После этих слов в классе начался настоящий хаос. Все ученики как один подскочили со своих мест и наперегонки понеслись к шкафу с ингредиентами. Одна из Когтевранок так спешила, что случайно ткнула сидящую Арлен локтем, от чего девочка незамедлительно скорчила болезненную гримасу на лице, однако она не стала ничего говорить своей непутевой однокурснице, мысленно пообещав себе, что разберется с ней позднее.
В то время пока остальные студенты создавали давку в другом конце кабинета, Арлен сидела на своем месте и внимательно вчитывалась в рецепт.
-Хм... интересно. Вроде ничего сложного. Думаю, я легко с этим справлюсь, если мне все же удастся добраться до ингредиентов. - Девочка недовольно покосилась на толпу учеников. - Мерлин, такое чувство, будто они там халявные галлеоны собирают, а не ингредиенты для зелья.
Изучив зелье, которое им представил профессор Снейп, Когтевранка записала нужные составляющие на небольшой лист пергамента и только потом поднялась со своего места, что бы взять их из шкафа. К этому времени подавляющее большинство студентов уже вернулись на свои места и приступили к работе. Арлен подошла к раскрытому шкафу и восхищенным взглядом окинула все его содержимое. Интересно, а эти олухи хоть на секунду задумывались о том, в какую сокровищницу им только что открыл доступ профессор Снейп? В их пустых головах хотя бы на мгновение промелькнуло соображение о том, какая на самом деле сила и мощь кроется во всех этих склянках и пузырька? Да с таким набором можно приготовить что-то более существенное, чем банальное зелье от фурункулов!
Закончив любоваться изобилием ингредиентов, Когтевранка принялась искать необходимые составляющие для своего зелья. На это потребовалось какое-то время ведь после массового набега остальных учеников многие сосуды находились не на своих местах. Сверившись со списком, Арлен начала собирать нужные ей ингредиенты.
Вернувшись к своему месту, девочка сразу же схватила котел и, наполнив его водой, поставила на огонь. Затем она положила змеиные зубы в ступку и принялась интенсивно растирать их до состояния пудры в соответствии с предложенным рецептом. Эта часть работы была почти завершена, но внезапно девочка остановилась и серьезно задумалась. В одно мгновение в её светлой голове зародилось неприятное беспокойство. Такое с Лакруа случалось только тогда, когда она забывала что-то очень важное.
-Ну конечно! Волосы! - Подумала Арлен и сразу же полезла в свою сумку за заколкой.
Перед тем как идти на зельеварение юная Когтевранка и не подумал о том, что бы убрать свои длинные белокурые волосы. Она вообще редко задумывалась о прическах предпочитая оставлять волосы распущенными или заплетать их в обычную косу. И сегодня Лакруа решила, сэкономить время не заплетая волосы, а это значит что сейчас, стоя над котлом и ингредиентами, девочка серьезно рисковала привести свое зелье в негодность.
Немного отстранившись от стола, Арлен аккуратно собрала волосы и заколола их своей заколкой, а затем снова вернулась к процессу приготовлению снадобья.
***
Работая над своим зельем, Арлен Лакруа была настолько сосредоточена и собрана, что не замечала ничего вокруг. Вот, наконец, ей удалось растолочь змеиные зубы до состояния пудры. Сказать по правде на это у девочки ушло немного больше времени, чем требовалось, а все из-за того, что эти противные зубья были чересчур твердыми, и постоянно норовили выскочить из ступки каждый раз, как попадали под пестик. Но разве мисс Лакруа из тех кто сдается? Конечно, нет!
-Я лучше проторчу в этом кабинете в компании профессора Снейпа до самого вечера, чем позволю себе забросить работу или, что еще хуже, сварю паршивое зелье. - Решительно подумала Арлен, при этом изо всех сил продолжая расталкивать змеиные зубы в своей ступке.
Понадобилось достаточно много времени, прежде чем Когтевранка смогла удовлетворенно улыбнуться, любуясь результатом своей работы. И нет ничего страшного в том, что девочка пренебрегает тем временем, что им дал профессор Снейп. Зато в конечном итоге она должна... нет, просто обязана сварить идеальное зелье, которое вынудит преподавателя если и не присудить её факультету дополнительные балы, то хотя бы похвалить студентку за усердную и качественную работу на его занятии.
Прежде чем продолжить варить своё зелье, Арлен решила разведать обстановку, что бы понять на какой стадии находится работа у её сокурсников. Девочка с интересом наблюдала за остальными студентами при этом, отметив про себя, что она сильно опаздывает со своим снадобьем. Некоторые ребята уже кидали в свои котлы иглы дикобраза, в то время как сама Когтевранка даже не отмерила нужной дозы порошка из змеиных зубов, который она так усердно расталкивала столько времени. Однако, это беспокойство сразу отходило на второй план, как только Арлен подметила глупые ошибки своих сокурсников, которые как следствие повлекли за собой недовольство профессора Снейпа. Поэтому девочка решила держать спокойный и сосредоточенный темп, что бы ни совершать таких же оплошностей, как и остальные студенты.
-Так, что там у нас дальше? "Четыре дозы измельченных зубов добавить в котел. Нагревать микстуру десять секунд при температуре 250 градусов Цельсия, затем снять котел с огня." Ну, это не трудно.
Так как Когтевранка поставила котел с водой на огонь заранее, вода успела нагреться до нужной температуры как раз в тот момент, когда девочка закончила возиться со своими змеиными зубами в ступке. Тщательно отмерив, нужное количество порошка, Арлен аккуратно добавила его в котел. Теперь ей предстояло продержать котел на огне ровно десять секунд, а затем снять его с огня и дать полученному отвару настояться ровно три минуты. Именно так девочка и сделала. Все эти манипуляции мисс Лакруа проводила очень осторожно, что бы полностью исключить любую возможность ошибки. Профессор Снейп уже успел отчихвостить достаточно Когтевранцев и Арлен совершенно не горит желанием быть следующей в очереди тех, кому попадет от зельевара.
Девочка сняла котел с огня и перевернула трехминутные песочные часы и стала спокойно ожидать.
А когда положенное время истекло Когтевранка сразу перешла ко второй половине работы. Девочка аккуратно взяла четыре рогатых слизня, при этом скорчив гримасу отвращения, и добавила их к настою. Затем она взяла две иглы дикобраза и отправила их вслед за слизнями. Потом Арлен помешала зелье, пять раз по часовой стрелке и это стало финальным аккордом в её работе.
Облегченно вздохнув, девочка отложила в сторону деревянную ложку и посмотрела на свое зелье. Навскидку можно сказать, что оно приготовлено правильно, но у мисс Лакруа нет такого опыта в зельеварении как у Снейп, поэтому все же есть вероятность, что она могла допустить какую-то ошибку.
Переливая красную жидкость в заранее приготовленный и подписанный пузырек, Арлен Лакруа молилась всем богам, что бы её зелье получилось идеальным. И даже в тот момент когда она ставила склянку со своей работой на стол учителю, девочка не теряла надежду, что сможет получить хотя бы слабое подобие на одобрение от грозного Слизеринского декана.
Прибирая свое рабочее место Когтевранка невольно задумалась над тем, что ей еще целых семь лет предстоит обучаться у Профессора Снейпа. Целых семь долгих лет его нравоучений, незаслуженных оскорблений, подпорченных нервов и снятых балов... так долго Арлен не сможет выдержать!
-Хм... а это откуда здесь взялось? - Подумала девочка беря в руки маленькую баночку. Пузырек неизвестного происхождения содержал в себе какой-то порошок. Неужели Арлен по ошибке вместе с нужными составляющими для зелья, прихватила из шкафа профессора какой-то непонятный ингредиент? Как такое могло произойти, ведь мисс Лакруа всегда очень внимательна?
-Что бы здесь не находилось, лучше вернуть это на место, пока никто не заметил.
Арлен Лакруа уже хотела вернуться к шкафу с ингредиентами, как вдруг она снова почувствовала тычок в бок, но на этот раз более сильный (это была та же Когтевранка, что еще в начале урока так неловко задела Арлен). Девочка не удержала равновесие и с писком повалилась на край стола при этом совершенно случайно выпустив безымянную баночку из рук. Когтевранке понадобилось несколько секунд, что бы сообразить, что теперь эта проклятая банка покоится на дне её котла вместе со всем своим содержимым.
-Вот зараза! - Вскрикнула Арлен.
Её некогда идеально приготовленное зелье сейчас очень недобро бурлило, шипело и плевалось содержимым попадая на некоторых не очень везучих студентов, а именно на Фламера, мисс Хадсон и саму мисс Лакруа. Арлен в ступоре наблюдала за происходящим не в силах заставить себя даже пошевелиться. Лишь через какое-то время ей удалось утихомирить панику в своей голове и громко обратиться к учителю.
-П-п-профессор! Здесь что-то происходит! Я конечно не эксперт, но на мой взгляд так не должно быть!
Поделиться102014-10-10 14:01:12
На лице Снейпа появилось торжествующее выражение: гриффиндорка ошарашено смотрела на учителя, явно не ожидая подобных вопросов. Профессор уже предвкушал моральную экзекуцию, которую он устроит девочке на глазах у ее сокурсников, как вдруг послышался ответ, в целом довольно верный, если бы не слова, которые использовала ученица.
- Конечно, я сама не варила, - передразнил студентку зельевар, в классе раздались тихие смешки. – Это вы сейчас хотите похвалиться нам, что уже умеете готовить зелья, несмотря на столь юный возраст? - Север сделал короткую паузу. - Что же вы, так старательно готовясь к школе, тогда не научились правильно строить предложения в ответе? - продолжил он, намекая на то, как коряво прозвучали слова Надин. Скептически скривив рот и выслушав заявление о том, что львенок не знает ответа на вопрос о любовном зелье, Снейп и здесь вставил свою реплику:
– К вашему сведению, мисс Хадсон, Амортенция пахнет тем, что любит волшебник или маггл, а также имеет тонкую плёнку жемчужного цвета на поверхности зелья и спиралевидный пар, – ученики склонились над своими пергаментами, записывая. – Ах, да минус десять баллов с Гриффиндора за то, что плохо подготовились к уроку, – как бы невзначай вспомнил мастер зелий. Профессор отвернулся от сегодняшней своей жертвы и приступил к лекции. Когда пришло время практики, учитель снова начал прохаживаться по классу, ведь студенты, особенно первокурсники, вполне способны превратить даже такое простенькое зелье, как зелье от фурункулов, в огненное варево, прожигающее все на своем пути. Снейп не поленился сунуть длинный нос в каждый котел, отмечая свои наблюдения короткими и резкими эпитетами в сочетании с противной ухмылкой, которая появлялась на тонких губах учителя каждый раз, когда он видел, что студенты совершают ошибку. Он как раз склонился над котлом мисс Лакруа, длинные волосы свесились вниз и практически полностью закрыли лицо зельевара, как внутреннее чувство предупредило его об опасности, заставляя резко выпрямиться и посмотреть совсем в другую сторону. Так и есть, мисс Остин, эмоциональная девочка, на которую так произвела впечатление речь профессора, что она даже побледнела, уже занесла руку над котлом, собираясь добавить в свое зелье иглы морского ежа, вместо игл дикобраза. Молниеносный рывок учителя позволил предупредить взрыв. Цепкие пальцы зельевара до боли сжали тоненькое запястье девочки и отвели ее руку в сторону.
– Тупица! Вы читали инструкцию? Это, по-вашему, иглы дикобраза? – удерживая побелевшую конечность когтевранки, прошипел зельевар. В глазах ученицы показались слезы. Маленькие пальчики разжались, и злополучные иглы упали на стол. Лицо побледнело, отчего веснушки противно проступили яркими коричневыми пятнами.
– Я жду ответа! – Снейп вперился взглядом в это глупое лицо, страх, что он сейчас на нем читал, раздражал мужчину.
– П..п…простите, сэр, – тихий дрожащий голос на грани истерики, – Я не ... знала, что это не те иглы…
– Это означает только одно. Что вы не слушали мою лекцию, – отпустил руку девочки Снейп, и выпрямился. – Я добрых полчаса потратил на то, чтобы донести до вас, как важна внимательность на моих уроках. И, как оказалось, зазря. Представляете, – обратился профессор к остальным ученикам, все глаза были устремлены сейчас на него, – Нас с вами сейчас едва не убили.
Мисс Остин закрыла лицо руками и разрыдалась в голос. Снейп поморщился, он ненавидел эти громкие, мерзкие, хлюпающие звуки:
– Минус двадцать баллов с Когтеврана. Успокаивайтесь и доваривайте зелье, – без тени сочувствия продолжил профессор, – Иначе, если к концу урока сдадите ЭТО, – красноречивый взгляд на котел, – «Тролль» вам обеспечен.
Когтевранка, еще раз громко шмыгнув носом, вскочила из-за стола и метнулась к шкафу, за иглами дикобраза. Маловероятно, что она теперь их спутает. У Снейпа мелькнула мысль уничтожить содержимое ее котла и выгнать с урока, но тогда, очевидно, зелье девчонка так варить и не научится. А вопреки мнению большинства обитателей Хогвартса, зельевар был неплохим педагогом, и пусть в своей резкой манере, но все же вдалбливал знания в головы.
– Мисс Хадсон, фраза «четыре дозы» вам о чем-нибудь говорит? – профессор нарочито громко спросил о зелье Надин, оказавшись у парты гриффиндорки и взглянув в котел, в котором сейчас плескалась слабо-красная субстанция. – Часть зелья перелейте в пробирку, запечатайте, подпишите и мне на стол. Это касается всех, – добавил он, обращаясь к остальным студентам. Стремительные движения мужчины по классу вполне можно было назвать красивыми, присутствовала в них какая-то своя грация, но ученики, определенно, не те люди, которые способны это оценить.
– Вы столь же сосредоточенны, как и уверены в себе, мистер Фламер, – с притворным сожалением в голосе заметил учитель, на несколько секунд обратив свое внимание на получившееся у мальчика снадобье. – Вы хорошо видите рецепт? В следующий раз обязательно сядьте поближе к доске, чтобы я был уверен, что подобные мелочи не помешают вам приготовить зелье правильно, – голос Снейпа так и сочился сарказмом.
Урок зелий подходил к концу, ученики переливали свои образцы в пробирки и убирались на столах. Далеко не все для очистки котла применили магию, несмотря на то, что Снейп показал соответствующие чары, и теперь неуверенные в себе первокурсники сливали свои варева в стоящие вдоль одной из стен кабинета раковины. Мисс Остин, закусив губу, отсчитывала количество помешиваний, после отповеди учителя девочка очень боялась ошибиться, и вскоре ее зелье приобрело положенный красный цвет. Перестав, наконец, словно огромная летучая мышь, кружить по классу, профессор принимал работы студентов и, рассматривая склянки на свет, что-то помечал себе в журнале. Дети без лишних слов подходили, оставляли свои колбы и возвращались на место. Снейп был сегодня в ударе, каждый ученик, независимо от качества его работы, был удостоен парой резких и неприятных замечаний от учителя, насупленные лица студентов, на долю которых выпали одни ехидные комментарии, того стоили. Мастер зелий взмахнул своей палочкой из черного дерева с рунами на рукоятке, и рецепт на доске сменился заданием на дом. Заплаканная девочка, почему-то запыхавшись, подбежала и, не глядя на профессора, быстро поставила свое зелье на стол. Последние песчинки в часах зельевара упали вниз, время, отпущенное ученикам, истекло. Большинство первокурсников собрали свои сумки и теперь ждали, когда учитель их отпустит,…как вдруг внимание Севера, склонившегося над журналом, привлек вскрик Арлен, когтевранки, которая неплохо справилась с работой и теперь должна была убирать свое рабочее место.
- Вот зараза! – профессор по собственному опыту знал, что подобные слова в кабинете зелий не несут за собой ничего хорошего. Учитель поднял голову, и, прищурившись, посмотрел туда, где сидела мисс Лакруа. Увиденное, а также последующие слова ученицы с просьбой подойти, заставили профессора, резко отодвинув стул, подняться и почти бегом приблизиться к парте студентки. Ее зелье, еще недавно мысленно оцененное зельеваром, как почти идеальное, шипело, бурлило, брызгалось и готовилось взорваться! Выругавшись про себя, декан Слизерина взмахнул палочкой, ограждая котел защитным куполом. Спустя всего несколько секунд раздался локальный, ограниченный чарами взрыв.
Не сдерживая ярости, Северус схватил виновницу за ухо и заставил подняться. На то, что девочка обожглась, ему было сейчас наплевать, не лежит сейчас без сознания, этого уже достаточно.
- Что вы добавили в котел, мисс Лакруа? - в тишине класса, где сейчас сидели оглушенные происходящим ученики, раздалось злобное шипение мастера зелий.
Поделиться112014-10-12 15:56:13
Слова профессора не выходили из головы. Они были настолько обидными, что совсем не вязались с человеком, который работает с детьми. Но Надин сдерживалась, чтобы не заплакать. Да и приготовление зелья ее отвлекло, но он вновь сказал гадость. Такое чувство создавалось, что этот человек не может не сказать гадость. Пока ребята готовили зелья, он ходил между рядами, проверяя, и не просто проверял, а кричал, обзывал. Казалось, Снейп вдруг заболеет, если не скажет чего-либо обидного. Мама как-то сказала, что иногда похоже себя ведут дети, которых в прошлом самих обижали и они так как бы мстят. Может и у профессора что-то подобное было в прошлом. На автомате Хадсон налила зелье в пробирку, не обращая внимания на предупреждение о том, что может взорваться соседнее зелье. Да и Снейп был рядом, а значит, никто не пострадает. Те немногочисленные капли зелья, что попали на одежду, девочка так же не замечала, погруженная в свои мысли. Подписала колбу и отнесла ее на стол. Прибрав свою часть стола, села и стала ждать, когда же можно уйти из класса. Успев уже забыть, что ей все же понравились сами по себе зелья. Но преподаватель отбил все желание и дальше стараться. А то, что он сейчас шипел, будто змея, разговаривая с девочкой из когтеврана, на Надин никак не влияло, как будто девочку настигла апатия. И спасти ее состояние могло только занятие спортом. Вот и крутилось в голове, как бы поскорее выйти и отправиться на поле и полетать, и не важно, если накажут и снимут баллы. Хоть в этот раз будет заслужено.
Отредактировано Nadine Hadson (2014-10-12 17:31:52)
Поделиться122014-10-15 14:58:48
– Вы столь же сосредоточенны, как и уверены в себе, мистер Фламер, Вы хорошо видите рецепт? В следующий раз обязательно сядьте поближе к доске, чтобы я был уверен, что подобные мелочи не помешают вам приготовить зелье правильно.
Дрон и правда не был гением сосредоточения. - Извините, профессор, я немного недомешал зелье...
"И что ему от меня понадобилось? Я не козел отпущения, я всего лишь первокурсник, который немного растерялся. Разве не ясно?" - про себя цедил Фламер. А если серьезно, то многие ученики со всех факультетов, кроме Слизерина, не любили Снейпа, и теперь Адронникус понимал почему. Так искренне мучить детей ни один в мире ныне живущий волшебник не мог.
Когда мальчик сел на свой стул, Снейп снова начал прохаживаться по аудитории, а может парить по ней с волочащимся за ним "хвостом" из собственного черного плаща, просматривая работы и подгоняя некоторых когтевранцев, особенно мисс Остин и мисс Лакруа, которая брызнула на него своим зелье и о которых Дрон знал немногим меньше, чем ничего. Эти минуты тянулись как часы. Было таааааак скуууучно, что Фламер достал чистый лист пергамента и начал что-то рисовать. Поскольку рисовать он не очень-то умел, а точнее совсем не умел, получалась странная чепуха. Воспользовавшись заклинанием Эванеско и очистив пергамент от чернил, мальчик убрал листок под мантию. Затем вспомнил о том, что надо наполнить колбу получившимся зельем, и подписать ее. "Пора уже это сделать, Фламер" - сказал он себе и принялся за дело. Взяв черпак, мальчик напирал в него зелье и аккуратно вылил зелье в колбу. Полотно закрыв колбу крышкой, мальчик взял кусок пергамента, прилепил его к колбе и на нем написал: Адронникус Фламер. Поднявшись с места, мальчик отнес колбу на стол профессора и снова занял свое место, ожидая сигнала свободы и обеда.
Поделиться132014-10-15 21:48:29
Как же быстро могут смениться обстоятельства, особенно когда меньше всего этого ждешь. Еще недавно ты могла блистать знаниями и излучать уверенность, то спустя мгновение ты можешь испробовать на себе последствия непредсказуемого фиаско. Да и какая дикая нелепость приключилась. Всего одно мгновение, один неверный шаг, который был сделан даже не тобой, и все полетело в тартарары.
Арлен Лакруа с ужасом наблюдала за той субстанцией в котле, которую раньше еще можно было обозвать зельем. В это самое мгновение Когтевранка думала ни о чем и обо всем сразу, т.е мысли её путались при этом затуманивая сознания и не давая возможности адекватно оценивать окружающую обстановку. Вполне понятно, что подобная ситуация именно так действует на девочку, ведь неожиданный крах в таком простом и легком деле как зельеварение - совершенно непростительная роскошь для студентки, которая всегда была уверенна в своей гениальности и уникальности. А теперь что? Теперь она будет просто очередной криворукой идиоткой, которая умудрилась испортить самое просто зелье против фурункулов? Причем не просто испортить, а взорвать его к чертям! Конечно, некоторые студенты, которые ненавидят зельевара, оценят такой поворот событий, но разве это как-то поможет Арлен в данную минуту?
Единственное за что стоит благодарить Мерлина, так это за то, что профессор Снейп оказался рядом как раз вовремя. Если бы он не поставил защитный купол вокруг котла, все могло бы закончится очень плачевно. Арлен, как самая ближайшая жертва, могла бы получить очень серьезные травмы при этом другим ученикам находящимся рядом тоже досталось бы не хило. А так отделались простыми ожогами, которые быстро залечит специальная мазь. Кстати, о телесных увечьях...
-Айайайай... вы с ума сошли? Что вы делаете? пустите, мне же больно! - Закричала Арлен, когда профессор Снейп внезапно схватил её за ухо.
Такого поворота событий Когтевранка точно не ожидала. Мало того, что отойдя от шока, она понемногу начинала ощущать все неприятные последствия от ожогов, так еще и этот садист сейчас готовится выкрутить бедной девочке ухо. Ну уж нет, для одного дня травм вполне достаточно.
Арлен, уже не в силах терпеть боль, резко схватила Снейпа за руку и крепко сжала её, при этом предприняв попытку высвободиться из цепкой хватки Слизеринского декана. Но видимо профессор не ожидал, что студентка окажет такое рьяное сопротивление и на секунду замешкавшись, отпустил ухо девочки. Арлен воспользовавшись своим освобождением, сразу же отскочила от мужчины на противоположную сторону стола, создавая таким образом определенный барьер между разъяренным зельеваром и провинившейся студенткой.
- Надеюсь он не додумается послать в меня проклятие? В таком случае мне уже не спастись... ну, только если я не успею кем-нибудь прикрыться. Где там Фламер стоит? - Промелькнула мысль в голове Когтевранки, которую она тут же поспешила отогнать подальше. Ведь даже несмотря на суровый нрав Снейпа он должен понимать, что оглушать учеников проклятиями непедагогично и незаконно! Но все равно Арлен мимолетом бросила взгляд на однокурсника, подмечая расстояние разделяющее их в данный момент.
-Я... я не знаю, что именно попало в котел, сэр. Я случайно обнаружила этот пузырек у себя на столе. Но я не могла его взять, это исключено. Я взяла все ингредиенты точно по рецепту и брать, что-то лишнее из шкафа мне просто не было нужды. К тому же этот пузырек не был подписан. А внутри находился странный порошок серого цвета и без запаха. Я уже хотела вернуть его обратно в шкаф, как внезапно кто-то толкнул меня и склянка просто упала в котел с зельем. Это не моя вина, профессор!
Девочка старалась придать своему голосу побольше твердости и уверенности, что бы зельевар не мог усомниться в честности её слов. А последнюю фразу она произнесла громко, с особым нажимом, тоном не терпящим препирательств. Очень быстро Арлен Лакруа смогла взять себя в руки и теперь вместо растерянности её взгляд излучал уверенность и решительность.
Поделиться142014-12-07 21:49:12
Ученики, собравшиеся в классе, и сейчас притихшие, в праве были ожидать бурю или хотя бы гневную отповедь от слизеринского декана. Но мужчина их разочаровал: выслушав оправдания Арлен, профессор мысленно счел их вполне приемлемыми. Ярость утихла так же быстро, как и возникла. Несколькими секундами ранее он уже выпустил маленькое ушко девочки, сочтя телесное наказание достаточным. Ее худенькую ручку на своем предплечье Север едва заметил, когда Арлен попыталась высвободиться, даже если ученице могло показаться иначе. Лакруа его повеселила, малышка излучала такую уверенность в своей правоте, что даже стала казаться выше ростом. А этот уверенный тон! Девчонка чем-то напомнила зельевару МакГонагалл, и учитель поспешил спрятать едва не возникшую улыбку на тонких губах. Он бегло осмотрел ученицу, отметив что ожоги незначительные (в противном случае он бы перенес отработку на более позднее время), прежде чем ответить на ее тираду:
- Минус двадцать баллов с Когтеврана. Любые ингредиенты, и тем более неподписанные, ни в коем случае нельзя нюхать. Сейчас вы останетесь после урока и уберете класс, - преподаватель обвел взором кабинет.
- Все пострадавшие, кроме мисс Лакруа, обязаны посетить больничное крыло. Наша юная взрывательница сделает это позднее. Все свободны, - спокойный тон, ни следа неистовства в обманчиво мягком баритоне профессора. Казалось и не было той вспышки гнева, но красное, немного распухшее ухо когтевранки свидетельствовало об обратном.
Снейп большой черной птицей вернулся за учительский стол. В руках зельевара вновь оказалось перо, и Северус вернулся к заполнению журнала. Класс постепенно расходился, студенты молчали, чтобы уже за порогом взорваться эмоциями от происшедшего в классе зелий. Инцидент был исчерпан.



